ନୂତନ ଏନସିଇଆରଟି ୮ମ ଶ୍ରେଣୀ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକକୁ ନେଇ ବିବାଦ ଅତୁଟ ରହିଛି । ସାମାଜିକ ବିଜ୍ଞାନ ଭାଗ ୨ରେ “ନ୍ୟାୟପାଳିକା ଦୁର୍ନୀତି” ଉପରେ ଅଧ୍ୟାୟ ସୁପ୍ରିମକୋର୍ଟଙ୍କ କଡ଼ା ମନ୍ତବ୍ୟ ପରେ, ଏନସିଇଆରଟି କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା କରିଛି ଏବଂ ପୁସ୍ତକର ପ୍ରସାରଣକୁ ସ୍ଥଗିତ ରଖିଛି । ମୁଖ୍ୟ ବିଚାରପତି (ସିଜେଆଇ) ସୂର୍ଯ୍ୟକାନ୍ତ ଏହାକୁ ଏକ ବଡ଼ ଷଡ଼ଯନ୍ତ୍ର ବୋଲି କହିଛନ୍ତି ଏବଂ ତଦନ୍ତ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଇଛନ୍ତି । ସେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ ଏନସିଇଆରଟି, କେନ୍ଦ୍ର ଏବଂ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ସହଯୋଗରେ, ପୁସ୍ତକକୁ ସମସ୍ତ ବଣ୍ଟନ ଉତ୍ସରୁ ହଟାଯାଉ, ଯେଉଁଥିରେ ହାର୍ଡ ଏବଂ ସଫ୍ଟ କପି ମଧ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ । ଏହି ସମୟ ମଧ୍ୟରେ, ଏନସିଇଆରଟି ପୁସ୍ତକ କିଏ ଲେଖେ ତାହା ବୁଝିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ । ନୂତନ ସୂଚନା ଯୋଡ଼ିବା କିମ୍ବା ପୁରୁଣା ସୂଚନା ହଟାଯିବାର ପ୍ରକ୍ରିୟା କ’ଣ?
କାହାର ଅନୁମୋଦନରେ ଏନସିଇଆରଟି ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ପ୍ରକାଶିତ ହୁଏ?
ଆସନ୍ତୁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ବୁଝିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବା।
ଏନସିଇଆରଟି ପୁସ୍ତକ କିଏ ଲେଖନ୍ତି?
ଏନସିଇଆରଟି ପୁସ୍ତକ ଲେଖିବା କୌଣସି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ କାମ ନୁହେଁ, କିମ୍ବା ଏହା ଜଣେ ଲେଖକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା କରାଯାଏ ନାହିଁ । ଏହା ପଛରେ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବସ୍ଥା ଅଛି, ଯାହା ପର୍ଯ୍ୟାୟ କ୍ରମେ କାମ କରେ। ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (ଏନଇପି) ୨୦୨୦ ଅନୁଯାୟୀ, ଏନସିଇଆରଟି ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ନୂତନ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକକୁ ଚୂଡ଼ାନ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ୧୯ ଜଣଙ୍କର ଏକ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ କମିଟି ଗଠନ କରିଛି। ଏହି କମିଟିକୁ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ବିକାଶ କମିଟି (ଟିଡିସି) କୁହାଯାଏ। ସେମାନେ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ନୂତନ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଏବଂ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି। ଆସନ୍ତୁ ଏହାକୁ ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ବୁଝିବା:
ଜାତୀୟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଢାଞ୍ଚା (ଏନସିଏଫ)
ଏହା ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଏବଂ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ବିକାଶର ପ୍ରଥମ ପର୍ଯ୍ୟାୟ । ଜାତୀୟ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଢାଞ୍ଚା ୨୦୦୫ କିମ୍ବା ସର୍ବଶେଷ ୨୦୨୩ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ଅଧୀନରେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରାଯାଇଛି । ସର୍ବଶେଷ ଏନସିଏଫ ନୂତନ ଶିକ୍ଷା ନୀତି ୨୦୨୦ ଉପରେ ଆଧାରିତ।
ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା
ଏନସିଏଫ ୨୦୨୪ ସିଏସଏକ୍ସ ୫+୩+୩+୪ ଗଠନ, ଦକ୍ଷତା-ଆଧାରିତ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ମାତୃଭାଷା ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଭଳି ନୀତି ଅନୁସରଣ କରେ, ଯାହା ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଏବଂ ଅଧ୍ୟାୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରେ। ପାଠ୍ୟକ୍ରମର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କିପରି ଶିଖନ୍ତି ତାହା ବିଚାରକୁ ନିଆଯାଏ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ରେଣୀ ଏବଂ ଅଧ୍ୟାୟ ପାଇଁ ଲେଖକମାନଙ୍କର ଏକ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗଠନ କରାଯାଏ। ବିଷୟ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ଉପରେ ଆଧାର କରି ଏକ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ବିକାଶ କମିଟି ଗଠନ କରାଯାଏ।
ଏହି କମିଟିରେ କାହାକୁ ସାମିଲ କରାଯାଏ?
ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ପ୍ରଫେସର
ସ୍କୁଲ ଶିକ୍ଷକ
ଗବେଷକ
ବିଷୟ ବିଶେଷଜ୍ଞ
ମୁଖ୍ୟ ପରାମର୍ଶଦାତା ଏବଂ ଏନସିଇଆରଟି ଅଧ୍ୟାପକ
ପୁସ୍ତକ ଖସଡ଼ା, ସମୀକ୍ଷା ଏବଂ ମତାମତ
ପୁସ୍ତକର ଖସଡ଼ା କମିଟି ଦ୍ୱାରା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରାଯାଏ ଏବଂ ତା’ପରେ ସମୀକ୍ଷା କମିଟିକୁ ପଠାଯାଏ। ଆବଶ୍ୟକ ହେଲେ ତଥ୍ୟ-ଯାଞ୍ଚ, ଭାଷା ଏବଂ ସନ୍ତୁଳନ ସମୀକ୍ଷା କରାଯାଏ । କ୍ଷେତ୍ର ପରୀକ୍ଷଣ, ଅର୍ଥାତ୍, ଅନ୍ୟ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ବିଶେଷଜ୍ଞଙ୍କଠାରୁ ମତାମତ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଏ। ଏହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ପୁସ୍ତକ ପ୍ରକାଶନ ପୂର୍ବରୁ ଅନେକ ବିଦ୍ୱାନଙ୍କ ଯାଞ୍ଚରୁ ବର୍ତ୍ତିଯାଏ । ଅନେକ ସଂସ୍କାର ଏବଂ ସଂଶୋଧନ ପରେ, ଏହାକୁ ଚୂଡ଼ାନ୍ତ କରାଯାଏ।
ଅନୁମୋଦନ କିଏ ଦିଏ?
ଜାତୀୟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ତାଲିମ ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ କମିଟି । ହଁ, ନୂତନ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥା ଅଧୀନରେ, ଏନସିଇଆରଟି ଦ୍ୱାରା ଗଠିତ ଏକ ଜାତୀୟ ପରିଚାଳନା କମିଟି ନୂତନ ସ୍କୁଲ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକକୁ ଚୂଡ଼ାନ୍ତ ଅନୁମୋଦନ ଦିଏ । ପରିଚାଳନା ସଂସ୍ଥା କିମ୍ବା କମିଟିର ଅନୁମୋଦନ ପରେ, ପୁସ୍ତକଟି ମୁଦ୍ରିତ ଏବଂ ଡିଜିଟାଲ୍ ପ୍ଲାଟଫର୍ମକୁ ପଠାଯାଏ।
ଅଧ୍ୟାୟଗୁଡ଼ିକ କିପରି ଯୋଡ଼ା କିମ୍ବା ଅପସାରିତ କରାଯାଏ?
ଯଦି କୌଣସି ଅଧ୍ୟାୟ, ବିଷୟବସ୍ତୁ କିମ୍ବା ବିଷୟ ସମ୍ପର୍କରେ କୌଣସି ପରାମର୍ଶ କିମ୍ବା ଆପତ୍ତି ମିଳେ, ତେବେ ପୁସ୍ତକଟି ଅପଡେଟ୍ କରାଯାଏ । ସାମ୍ପ୍ରତିକ ମାମଲା ପରି ସୁପ୍ରିମକୋର୍ଟ ‘ନ୍ୟାୟପାଳିକା ଦୁର୍ନୀତି’ ଉପରେ ଅଧ୍ୟାୟ ଉପରେ ଆପତ୍ତି ଉଠାଇଛନ୍ତି । ସୁପାରିଶ ଏବଂ ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ଅନୁମୋଦନ ପରେ, ଏନସିଇଆରଟି ପୁଣି ଏକ ନୂତନ କମିଟି ଗଠନ କରେ । ପୁରୁଣା ଏବଂ ନୂତନ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ବିକାଶ କମିଟିଗୁଡ଼ିକୁ ତଦନ୍ତ ଦାୟିତ୍ୱ ଦିଆଯାଏ। କମିଟିର ସୁପାରିଶ ପରେ, ଏନସିଇଆରଟି ଅଧ୍ୟାୟଗୁଡ଼ିକୁ ହଟାଇଥାଏ କିମ୍ବା ଯୋଡ଼ିଥାଏ। ତା’ପରେ ହିଁ ନୂତନ ପୁସ୍ତକ ପ୍ରକାଶିତ ହୁଏ।
ଏହା ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଯେ ଏହା ପ୍ରଥମ ଥର ନୁହେଁ ଯେତେବେଳେ ଏନସିଇଆରଟି ଏହାର ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଛି। ପୂର୍ବରୁ ଶହ ଶହ ଥର ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକୁ ଅପଡେଟ୍ କରାଯାଇଛି। ବଡ଼ ଧରଣର ବିବାଦ କିମ୍ବା ବିବାଦର ଫଳସ୍ୱରୂପ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ସମୀକ୍ଷା ହୋଇଥାଏ। ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର ତଦାରଖ କ୍ଷମତା ଅଛି।
also read https://purvapaksa.com/india-israel/
