ଦେଶରେ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ, ଏକ ଶିକ୍ଷା ଅଧିବେଶନରେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା ୧ କୋଟିରୁ ଅଧିକ ହୋଇଛି। ତଥାପି, ସାରା ଦେଶରେ ୧,୦୪,୧୨୫ ସ୍କୁଲ ଅଛି ଯେଉଁଠାରେ କେବଳ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଅଛନ୍ତି । ସେହି ସମୟରେ, ୭,୯୯୩ ସ୍କୁଲରେ ଗୋଟିଏ ବି ନାମ ଲେଖା ନାହିଁ, ଅର୍ଥାତ୍ ସେଠାରେ କେହି ପାଠ ପଢ଼ନ୍ତି ନାହିଁ। ତଥାପି, ଗତ ଅଧିବେଶନ ତୁଳନାରେ ଏହି ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟା ହ୍ରାସ ପାଇଛି।
ୟୁନିଫାଏଡ୍ ଡିଷ୍ଟ୍ରିକ୍ଟ ଇନଫର୍ମେସନ୍ ସିଷ୍ଟମ୍ ଫର୍ ଏଡୁକେସନ୍ (UDICE) ର ଶିକ୍ଷା ଅଧିବେଶନ ୨୦୨୪-୨୫ ରିପୋର୍ଟରେ ଏହି ସଂଖ୍ୟା ପ୍ରକାଶ ପାଇଛି। UDICE ହେଉଛି କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର ଡାଟାବେସ୍, ଯାହା ସମସ୍ତ ସ୍କୁଲରୁ ଶିକ୍ଷା ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ସୂଚନା ସଂଗ୍ରହ କରିବାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ ରଖିଛି।
ମହିଳା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି
ସଦ୍ୟତମ ରିପୋର୍ଟ ଦର୍ଶାଉଛି ଯେ ୨୦୨୩-୨୪ ଅଧିବେଶନରେ ମୋଟ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା ୯୮.୮୩ ଲକ୍ଷ ଥିଲା, ଯାହା ଏବେ ୧ କୋଟି ୧ ଲକ୍ଷ ୨୨ ହଜାର ୪୨୦ କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି। ଏଥିମଧ୍ୟରୁ ୫୧% ଶିକ୍ଷକ ସରକାରୀ ସ୍କୁଲରେ ଅଛନ୍ତି । ମହିଳା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା ମଧ୍ୟ ଏକ ଦଶନ୍ଧି ମଧ୍ୟରେ ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି।
୨୦୧୪-୧୫ରେ ୪୫.୪୬ ଲକ୍ଷ ପୁରୁଷ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ୪୦.୧୬ ଲକ୍ଷ ମହିଳା ଶିକ୍ଷକ ଥିଲେ, ଯାହା ୨୦୨୪-୨୫ରେ ଯଥାକ୍ରମେ ୪୬.୪୧ ଲକ୍ଷ ଏବଂ ୫୪.୮୧ ଲକ୍ଷକୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବ। ଗତ ଦଶନ୍ଧିରେ ମହିଳା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା ପ୍ରାୟ ୮% ବୃଦ୍ଧି ପାଇବାର ପ୍ରମୁଖ କାରଣ ହେଉଛି ସେମାନଙ୍କର ନିଯୁକ୍ତି। ୨୦୧୪ ପରଠାରୁ ୫୧.୩୬ ଲକ୍ଷ ନିଯୁକ୍ତି ମଧ୍ୟରୁ ୬୧% ମହିଳା ଶିକ୍ଷକ ଅଛନ୍ତି।
ଲୋକ-ଶିକ୍ଷକ ଅନୁପାତ: ଏବେ ୨୧ ଜଣ ଛାତ୍ର ପାଇଁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଅଛନ୍ତି, ପୂର୍ବରୁ ୩୧ ଜଣ ଥିଲେ
ମଧ୍ୟମ ସ୍ତରରେ, ୧୦ ବର୍ଷ ପୂର୍ବେ, ଜଣେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ୨୬ ଜଣ ଛାତ୍ର ଥିଲେ, ଯାହା ୧୭ ଜଣଙ୍କୁ ହ୍ରାସ ପାଇଛି। ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍ତରରେ, ଏହା ୩୧ ରୁ ୨୧ କୁ ହ୍ରାସ ପାଇଛି। ଅର୍ଥାତ୍, ଛାତ୍ର ଏବଂ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯୋଗାଯୋଗ ଭଲ ହେଉଛି। ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଯେତେ କମ୍ ଛାତ୍ର ରହିବ, ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ ସେତେ ଅଧିକ ସମୟ ଦେଇପାରିବେ।
ଡ୍ରପ୍ ଆଉଟ୍ ହାର ହ୍ରାସ ପାଇଛି। ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍ତରରେ,୨୦୨୪-୨୪ ରେ ଏହା ୧୦.୯% ଥିଲା, ଯାହା ୨୦୨୪-୨୫ ରେ ୮.୨% ରହିଛି। ମଧ୍ୟମ ସ୍ତରରେ, ଏହା ୫.୨% ତୁଳନାରେ ୩.୫% କୁ ହ୍ରାସ ପାଇଛି ଏବଂ ପ୍ରାଥମିକ ସ୍ତରରେ, ଏହା ୩.୭% ରୁ ୨.୩% କୁ ହ୍ରାସ ପାଇଛି।
ପ୍ରାଥମିକ ସ୍ତରରେ ପ୍ରତିଧାରଣ ହାର ୨୦୨୩-୨୪ ରେ ୮୫.୪% ରୁ ୯୨.୪% କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି। ମଧ୍ୟମ ସ୍ତରରେ, ଏହା ୭୮% ରୁ ୮୨.୮% କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି, ଯେତେବେଳେ ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍ତରରେ ଏହା ୪୫.୬% ରୁ ୪୭.୨% କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି। ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍ତରରେ, ନାମଲେଖା ହାର ୬୮.୫% କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି।
ଅସମାନତା: ଝାଡ଼ଖଣ୍ଡରେ ପ୍ରତି ଶିକ୍ଷକ ପାଇଁ ହାରାହାରି ୪୭ ପିଲା, ସିକିମରେ ୭
ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟର ସର୍ବାଧିକ ସଂଖ୍ୟକ ବଙ୍ଗଳାରେ (୮୦%) ଏବଂ ଚଣ୍ଡିଗଡ଼ରେ ସର୍ବନିମ୍ନ (୩%) ରହିଛି। ଚଣ୍ଡିଗଡ଼ରେ ପ୍ରତି ସ୍କୁଲରେ ୧୨୨୨ ଜଣ ଛାତ୍ର ଅଛନ୍ତି। ଲଦାଖରେ ଏହା ୫୯।
ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍ତରରେ, ଝାଡ଼ଖଣ୍ଡ ସ୍କୁଲରେ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ହାରାହାରି ୪୭ ଜଣ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ପଢ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼ୁଛି। ସିକିମରେ, ଏହି ସଂଖ୍ୟା ହାରାହାରି ମାତ୍ର ୭।
ମୋଟ ନାମଲେଖା ଅନୁପାତ (GER) ଦୃଷ୍ଟିରୁ, ବିହାର ସମସ୍ତ ସ୍ତରରେ ସବୁଠାରୁ ତଳେ ଅଛି, ଉଚ୍ଚ ପ୍ରାଥମିକ (୬୯%), ମାଧ୍ୟମିକ (୫୧%) ଏବଂ ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ (୩୮%)। ଏହି ଅନୁପାତ ଦର୍ଶାଏ ଯେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସ୍ତରରେ ଯୋଗ୍ୟ ବୟସର କେତେ ପିଲା ସ୍କୁଲରେ ପଢ଼ୁଛନ୍ତି।
ଏହି ଅନୁପାତ ଚଣ୍ଡିଗଡ଼ରେ ସର୍ବାଧିକ, ଯେଉଁଠାରେ ଉଚ୍ଚ ପ୍ରାଥମିକର GER ୧୨୦%, ମଧ୍ୟମା ୧୧୦% ଏବଂ ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ ୧୦୭%।
ଦେଶର ଏକ ଚତୁର୍ଥାଂଶ ସ୍କୁଲ ପିଲା, ଅର୍ଥାତ୍ ପ୍ରତି ୪ ଜଣ ପିଲାଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ୧ ଜଣ ସ୍କୁଲ ବ୍ୟତୀତ ଘରୋଇ ଶିକ୍ଷା ଗ୍ରହଣ କରୁଛନ୍ତି। କେନ୍ଦ୍ର ସରକାରଙ୍କ ବ୍ୟାପକ ମଡ୍ୟୁଲାର ସର୍ଭେ ଅର୍ଥାତ୍ CMS ରିପୋର୍ଟରେ ଏହି ସୂଚନା ସାମ୍ନାକୁ ଆସିଛି। ରିପୋର୍ଟ ଅନୁଯାୟୀ, ସହରାଞ୍ଚଳରେ ୩୦.୭% ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଘରୋଇ କୋଚିଂ ନେଉଥିବା ବେଳେ ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳରେ ଏହି ସଂଖ୍ୟା ୨୫.୫% । ମୋଟ ୨୭% ସ୍କୁଲ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଘରୋଇ କୋଚିଂ ମାଧ୍ୟମରେ ପାଠ ପଢ଼ୁଛନ୍ତି।
ALSO READ https://purvapaksa.com/pm-modi-set-for-key-huddles-with-xi-putin-in-china/
