ଶିକ୍ଷା, ମହିଳା, ଶିଶୁ, ଯୁବ ଏବଂ କ୍ରୀଡା ସମ୍ପର୍କିତ ସଂସଦୀୟ ସ୍ଥାୟୀ କମିଟିର ଏକ ସାମ୍ପ୍ରତିକ ରିପୋର୍ଟରେ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (ଏନଇପି) ୨୦୨୦ଦୂରତା ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷାକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହନ ଦେବା ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରେ। ରିପୋର୍ଟରେ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ବର୍ତ୍ତମାନର ୟୁଜିସି ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ଅନେକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଅନଲାଇନ୍ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଆରମ୍ଭ କରିବାରୁ ବାରଣ କରେ, ଯାହା ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାର ପ୍ରସାରକୁ ବାଧା ସୃଷ୍ଟି କରେ। କମିଟି ଅଧିକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ଗୁଣାତ୍ମକ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷାକୁ ବିସ୍ତାର କରିବା ଏବଂ ନାକ୍ ମାନ୍ୟତା ପ୍ରକ୍ରିୟାକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା ପାଇଁ ନିୟମାବଳୀ ସମୀକ୍ଷା କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଛି। ଆସନ୍ତୁ ସଂସଦୀୟ କମିଟି ରିପୋର୍ଟ ଏବଂ ପ୍ୟାନେଲର ସୁପାରିଶଗୁଡ଼ିକର ବିବରଣୀ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା।
ଏହି ନିୟମାବଳୀ ସମୀକ୍ଷା କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ
ସଂସଦୀୟ କମିଟି ଅନୁଯାୟୀ, ଏନଇପି ୨୦୨୦ଅନୁଯାୟୀ ଦୂରତା ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷାକୁ ବିସ୍ତାର କରିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ। ବର୍ତ୍ତମାନ, ୟୁଜିସି ନିୟମାବଳୀ ଅନେକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ (ଏ+ନାକ୍ ମାନ୍ୟତା ବିନା) ନୂତନ ଅନଲାଇନ୍ କିମ୍ବା ବିଜ୍ଞାନ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଆରମ୍ଭ କରିବାରୁ ବାଧା ସୃଷ୍ଟି କରେ। କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଛି ଯେ ୟୁଜିସି ଏବଂ ନାକ୍ ମିଳିତ ଭାବରେ ଏହି ନିୟମାବଳୀ ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଅଧିକ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ବିସ୍ତୃତ ବିକଳ୍ପ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ।
ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ନାକ୍ ବିଶ୍ୱସନୀୟତା ଏବଂ ଜିଇଆର ବୃଦ୍ଧି କରିବା
ରିପୋର୍ଟରେ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ୫୦ ପ୍ରତିଶତ ମୋଟ ନାମଲେଖା ଅନୁପାତ (ଜିଇଆର) ଲକ୍ଷ୍ୟ ହାସଲ କରିବା ପାଇଁ ଦୂରତା ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷାକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା ଜରୁରୀ। ଡିଗ୍ରୀ କଲେଜଗୁଡ଼ିକରେ କ୍ଷମତାର ଅଭାବ ଏବଂ ନାକ୍ ର ବିଶ୍ୱସନୀୟତା ବିଷୟରେ କମିଟି ଚିନ୍ତା ପ୍ରକାଶ କରିଛି। ସେମାନେ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ନାକ୍ ପ୍ରକ୍ରିୟାକୁ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଏବଂ ବିଶ୍ୱସନୀୟ କରିବା ଦ୍ୱାରା ଅଧିକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ମାନ୍ୟତା ମିଳିପାରିବ, ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାର ପ୍ରବେଶ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବ ଏବଂ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷାଗତ ଗବେଷଣା ଏବଂ ତାଲିମ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ (ଏନଇପି) ର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ହାସଲ ହୋଇପାରିବ।
ବହୁବିଧ ପ୍ରବେଶ-ପ୍ରସ୍ଥାନ ପ୍ରଣାଳୀ ପାଇଁ ସମର୍ଥନ
କମିଟି କହିଛି ଯେ ବହୁବିଧ ପ୍ରବେଶ-ପ୍ରସ୍ଥାନ ପ୍ରଣାଳୀ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବା ପାଇଁ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧିକ ସମର୍ଥନ ମିଳିବା ଉଚିତ। ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଡିଜାଇନ୍ କରିବାର ସ୍ୱାଧୀନତା ମଧ୍ୟ ଦିଆଯିବା ଉଚିତ। ଏହି ପ୍ରଣାଳୀରେ ଏକ ବର୍ଷର ପ୍ରମାଣପତ୍ର, ଦୁଇ ବର୍ଷର ଡିପ୍ଲୋମା ଏବଂ ତିନି ବର୍ଷର ଡିଗ୍ରୀ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରାଯିବା ଉଚିତ, ଏବଂ ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ ଉପରେ ମଧ୍ୟ ଧ୍ୟାନ ଦିଆଯିବା ଉଚିତ। ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ଦକ୍ଷତା ବିକାଶକୁ ମଧ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରାଯିବା ଉଚିତ। ଚାରି ବର୍ଷର ଡିଗ୍ରୀ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରାଯାଇଛି, ଏବଂ ଏହି ପାଠ୍ୟକ୍ରମଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧିକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରେ ପ୍ରଦାନ କରିବା ପାଇଁ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ଭିତ୍ତିଭୂମିକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା ଜରୁରୀ।
ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକରେ ଖାଲି ପଦବୀଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ମଧ୍ୟ ଧ୍ୟାନ ଦିଆଯିବା ଉଚିତ। ଅଧ୍ୟାପକ ସଂଖ୍ୟା ବୃଦ୍ଧି କରାଯିବା ଉଚିତ ଏବଂ ଖାଲି ପଦବୀ ପୂରଣ କରାଯିବା ଉଚିତ। ବହୁବାର ପ୍ରବେଶ ଏବଂ ପ୍ରସ୍ଥାନ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଏକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ କିମ୍ବା କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମକୁ ଅନେକ ଥର ନାମ ଲେଖାଇ ପାରିବେ ଏବଂ ଛାଡ଼ିପାରିବେ। ଜାନୁଆରୀ ୨୦୨୫ର ୟୁଜିସି ଡ୍ରାଫ୍ଟ ନିୟମାବଳୀକୁ ସମୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷା ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ପରାମର୍ଶଦାତା କମିଟି (ସିଏବିଇ) କୁ ପଠାଯିବା ଉଚିତ। ଲଦାଖରେ ଏଚଆଇଏଏଲ (ହିମାଳୟନ ବିକଳ୍ପ ସଂସ୍ଥାନ) ସ୍ଥାନୀୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଉପରେ ଏହାର ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରଭାବ ଏବଂ ଭାରତୀୟ ଜ୍ଞାନ ପରମ୍ପରା (ଆଇକେଏସ) ଏବଂ ଅଭିଜ୍ଞତାମୂଳକ ଶିକ୍ଷାରେ ଏହାର ଅବଦାନ ଯୋଗୁଁ ୟୁଜିସି ସ୍ୱୀକୃତି ପାଇଁ ସୁପାରିଶ କରାଯାଇଛି। ସ୍ୱୟଂଶାସିତ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଥିବା ଜୁନିଅର ରିସର୍ଚ୍ଚ ଫେଲୋସିପ୍ (ଜେଆରଏଫ) ପରିମାଣ ବୃଦ୍ଧି କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରାଯାଇଛି।
AlsoRead; https://purvapaksa.com/why-didnt-tejashwi-yadavs-dream-come-true/
Why didn’t Tejashwi Yadav’s dream come true? || ତେଜସ୍ୱୀ ଯାଦବଙ୍କ ସ୍ୱପ୍ନ କାହିଁକି ସାକାର ହେଲା ନାହିଁ?
